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基础教育与文化艺术系简介

2024-01-10 11:44 来源: 列车厕所强了乘务员在线观看

基础教育与文化艺术系是一支结构合理、爱岗敬业、治学严谨、充满朝气的教学团队。一直以来,我系坚持“以人为本”的教学理念,以“服务于教学”为宗旨,把培养艺术类高素质技能型人才做为奋斗目标。整个教学团队积极向上,曾被赤峰市总工会授予“五一巾帼标兵岗”荣誉称号。

我系师资队伍建设:基础教育与文化艺术系现有教职工39人。其中,校级教学名师5人,校级专业带头人3人,校级骨干教师1人;高级讲师9人,讲师18人;研究生学历12人;双师型教师8人,艺术类考级考评员资格证书(专业)3人。我系教师除承担本系教学任务外,还承担着全校的基础课和美育课教学任务。

我系实训室建设:

(一)钢琴实训室,主要功能为钢琴课,面积共100平方米,共有电钢琴50台。

(二)乐理实训室,主要功能为乐理、视唱练耳课,面积共50平方米,配备钢琴、多媒体。

(三)舞蹈实训室,主要功能为舞蹈课,面积共200平方米,配备多功能大屏幕教学系统。

(四)马头琴实训室,主要功能为马头琴练习,面积共100平方米,配备马头琴。

(五)声乐实训室,主要功能为声乐教学,面积共100平方米,配备钢琴、多媒体系统。

(六)武术实训室,主要功能是武术教学,面积400平方米,设备:地面龙骨、地垫、防滑地毯、各种武术器材。

2024年我系共开设了体育艺术表演(武术方向)、音乐表演和民族表演艺术三个专业。树立为本地区域经济服务的中心思想,加强艺术与技术的统一,积极展开教学研究、应用科学研究的学科体系。

一、体育艺术表演(武术方向)

体育艺术表演专业是结合当前社会和市场对体育发展多元化、社会化的需求开设的一门观赏性、实用性都较强的新专业。本专业系统地培养具有体育表演理论知识和表演技能,掌握体育教育规律,具有较高思想素质和较强实践能力,在全面发展的基础上有所专长的应用型技能人才。就业方向在中小学校、幼儿园、社区单位从事体育艺术表演和面向体育艺术培训基地、俱乐部、演艺机构,从事体育表演、技术培训与指导,节目及活动的组织、教学、编导与策划等工作。

(一)培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和专业技术相关的基本理论、教学方法,以及项目推广运营等知识,具备项目教学指导、活动策划组织等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事体育艺术表演项目的指导、教学与培训、活动策划组织、表演创编等工作的高素质技术技能人才。

(二)就业方向

本专业主要面向中小学、武术学校、培训中心、演艺中心、影视基地等机构从事武术教学、武术表演等工作。

 

 

 

 

二、音乐表演

音乐表演专业主要培养具备音乐表演能力和文化艺术修养,具有音乐基础理论知识和突出的专业表演技能素养,有舞台表演、组织音乐活动、编排、指导文艺节目的综合能力,具备良好的职业道德,能适应市场经济需要,面向歌舞剧院、各级艺术团体、中小学、文化馆、社区乡镇文化站、企事业单位及艺术培训机构等领域的高素质高技能人才。

(一)培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏等知识,具备较好的舞台表演、音乐鉴赏和信息技术运用等能力,具有精益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化服务和艺术教育培训等工作的高素质技术技能人才。

(二)就业方向

本专业主要面向中小学音乐老师、培训中心、演艺中心、影视基地等机构从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务及指导艺术教育培训等工作。

 

   

 


三、民族表演艺术

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民族音乐、民族舞蹈、民族艺术基本理论、民族艺术表演等知识,具备文艺创作与表演、群众文体活动组织、文化艺术培训等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民族乐器演奏、民族舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承等工作的高素质技术技能人才。就业面向民族民间艺术传承人员等职业,民族乐器演奏、歌唱、舞蹈、群众文化活动服务、文化艺术培训等岗位。

(一)培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和中华优秀传统文化、民族音乐、民族舞蹈、民族艺术基本理论、民族艺术表演等知识,具备文艺创作与表演、群众文体活动组织、文化艺术培训等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事民族乐器演奏、民族舞蹈表演、音乐表演、歌唱表演、文化活动组织与策划、民族民间艺术传承等工作的高素质技术技能人才。

(二)就业方向

本专业主要面向中小学音乐老师、培训中心、演艺中心、影视基地等机构从事声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务及指导艺术教育培训等工作。

 

 

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